Terminologies de Santé (Publiées par l'ANS)
1.1.0 - ci-build
Terminologies de Santé (Publiées par l'ANS)
1.1.0 - ci-build
Terminologies de Santé (Publiées par l'ANS) - Local Development build (v1.1.0) built by the FHIR (HL7® FHIR® Standard) Build Tools. See the Directory of published versions
| Official URL: https://mos.esante.gouv.fr/NOS/JDV_J182-BesoinScolarite-MDPH/FHIR/JDV-J182-BesoinScolarite-MDPH | Version: 20210924120000 | |||
| Active as of 2021-09-24 | Computable Name: JDV_J182_BesoinScolarite_MDPH | |||
| Other Identifiers: OID:1.2.250.1.213.3.4.17 | ||||
Caractérise les besoins d’aide de la personne en matière de scolarité, en lien avec les apprentissages
References
This value set is not used here; it may be used elsewhere (e.g. specifications and/or implementations that use this content)
Requête sur le SMT
Generated Narrative: ValueSet JDV-J182-BesoinScolarite-MDPH
version: 3; Last updated: 2024-04-27 05:07:06+0000
Profile: Shareable ValueSet
This value set includes codes based on the following rules:
https://mos.esante.gouv.fr/NOS/TRE_R323-BesoinScolarite/FHIR/TRE-R323-BesoinScolarite| Code | Display | Definition |
| 01 | Pour lire | La personne a besoin d'aide pour lire |
| 02 | Pour écrire, prendre des notes | La personne a besoin d'aide pour écrire, prendre des notes |
| 03 | Pour calculer | La personne a besoin d'aide pour calculer |
| 04 | Pour comprendre, suivre les consignes | La personne a besoin d'aide pour comprendre, suivre les consignes |
| 05 | Pour organiser, contrôler son travail | La personne a besoin d'aide pour organiser, contrôler son travail |
| 06 | Pour l'utilisation du matériel | La personne a besoin d'aide pour l'utilisation du matériel |
https://mos.esante.gouv.fr/NOS/TRE_R302-ContexteCodeComplementaire/FHIR/TRE-R302-ContexteCodeComplementaire
| Code | Display | Definition |
| 02 | Autre | Tout ce qui n'est pas listé de façon exhaustive dans la liste de codes |
Generated Narrative: ValueSet
version: 3; Last updated: 2024-04-27 05:07:06+0000
Profile: Shareable ValueSet
Expansion based on:
This value set contains 7 concepts
| Code | System | Display | Definition |
| 01 | https://mos.esante.gouv.fr/NOS/TRE_R323-BesoinScolarite/FHIR/TRE-R323-BesoinScolarite | Pour lire | La personne a besoin d'aide pour lire |
| 02 | https://mos.esante.gouv.fr/NOS/TRE_R323-BesoinScolarite/FHIR/TRE-R323-BesoinScolarite | Pour écrire, prendre des notes | La personne a besoin d'aide pour écrire, prendre des notes |
| 03 | https://mos.esante.gouv.fr/NOS/TRE_R323-BesoinScolarite/FHIR/TRE-R323-BesoinScolarite | Pour calculer | La personne a besoin d'aide pour calculer |
| 04 | https://mos.esante.gouv.fr/NOS/TRE_R323-BesoinScolarite/FHIR/TRE-R323-BesoinScolarite | Pour comprendre, suivre les consignes | La personne a besoin d'aide pour comprendre, suivre les consignes |
| 05 | https://mos.esante.gouv.fr/NOS/TRE_R323-BesoinScolarite/FHIR/TRE-R323-BesoinScolarite | Pour organiser, contrôler son travail | La personne a besoin d'aide pour organiser, contrôler son travail |
| 06 | https://mos.esante.gouv.fr/NOS/TRE_R323-BesoinScolarite/FHIR/TRE-R323-BesoinScolarite | Pour l'utilisation du matériel | La personne a besoin d'aide pour l'utilisation du matériel |
| 02 | https://mos.esante.gouv.fr/NOS/TRE_R302-ContexteCodeComplementaire/FHIR/TRE-R302-ContexteCodeComplementaire | Autre | Tout ce qui n'est pas listé de façon exhaustive dans la liste de codes |
Explanation of the columns that may appear on this page:
| Level | A few code lists that FHIR defines are hierarchical - each code is assigned a level. In this scheme, some codes are under other codes, and imply that the code they are under also applies |
| System | The source of the definition of the code (when the value set draws in codes defined elsewhere) |
| Code | The code (used as the code in the resource instance) |
| Display | The display (used in the display element of a Coding). If there is no display, implementers should not simply display the code, but map the concept into their application |
| Definition | An explanation of the meaning of the concept |
| Comments | Additional notes about how to use the code |